Camps de terrain thématiques

 

L’apprentissage de la géologie passe nécessairement par une approche « terrain ». C’est le rôle de divers stages, dits « de terrain », dispensés tout au long du cursus de la formation en Sciences de la Terre au CFA-UNICEM.

bannière6Contenu :

Les excursions de terrain sont dispensées selon des journées à thèmes sur la durée d’une journée, de plusieurs jours et sur 2 semaines. Les sorties sont réalisées dans des cadres géologiques variés couvrant des provinces sédimentaires, plutoniques, volcaniques, métamorphiques affectées par des évènements tectoniques multiples à différentes échelles.

La diversité du contexte géologique en Rhône-Alpes (calcaire, cristallin, métamorphisme, volcanique, glaciaire, tectonique, …) permet de réaliser de nombreux camps de terrain et des accès rapides (Jura, Massif Central, Alpes, …).

Le stage de cartographie dans les Alpes proposé en première et deuxième année a pour objectif de donner à l’étudiant en Sciences de la Terre une solide formation de base portant sur :

– la reconnaissance des principales roches sédimentaires,

– la compréhension de leur organisation en formation,

– le repérage de leur déformation et de leur transformation.

On insiste :

  • sur la maîtrise de l’observation dite « naturaliste » (effort sur l’analyse de l’objet géologique depuis l’échantillon jusqu’au paysage),
  • sur la maîtrise du vocabulaire adapté à la description,
  • sur la mise en pratique des techniques et des méthodes pour l’obtention des données (orientation, attitude, localisation, dimension …).

bannière5Cette étape de confrontation au milieu naturel fournie à l’étudiant une séries d’expérience sur le terrain permettant d’aborder :

  • l’interprétation des données et la mise en évidence des divers phénomènes géologiques ; par exemple les conditions de sédimentation et l’évolution du milieu de dépôt au cours du temps,
  • la nature et le style des déformations, reflets de l’activité tectonique (failles, plis, discordances…),
  • l’évaluation des phénomènes externes tels que l’érosion actuelle et récente qui façonne le paysage observable aujourd’hui.

Le support concret aux différents stages est la réalisation d’un compte-rendu d’activité scientifiques en format de publication, lisible par tous et comportant une documentation complète avec cartes géologiques et thématiques, notice, coupes géologiques, schéma structural, nécessaire à la présentation détaillé à multi-échelle de la région étudiée.

C’est un vrai travail professionnel.

L’étudiant est en mesure, en fin des différents stages de terrain, de pouvoir montrer qu’il maîtrise toutes les étapes du métier de géologue, depuis l’observation et l’acquisition des données jusqu’à la production d’un document interprétatif synthétique lisible et utilisable par une tierce personne.


Diaporama synthétique des principales excursions de terrain des BTS pour 2015


 

Le camp de terrain d’exploration minérale et minière au Québec, un bonus très prisé :

Afin d’élargir le panel de compétence et de formation des étudiants dans le domaine des mines, de l’exploration minérale et des technique d’exploitation minière, une école de terrain est organisée au Canada dans la province du Québec, cela, en collaboration avec le CEGEP de Thetford Mines.

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Les thématiques d’étude de terrain :

  • Tectonique et géométrie des objets géologiques,
  • Géomorphologie lithologique et structurale,
  • Cartographie thématique,
  • Stratigraphie, corrélation, faciès, sol, pétrographie,
  • Paléogéographie et intégration des données de terrain locales dans un contexte géodynamique régionale à continentale,
  • Métamorphisme, gradient et chemin métamorphique,
  • Exploration minérale, gisements de minerai, traitement des minerais,
  • Géophysique de terrain,
  • Risques naturels, instabilité de versant,
  • Géotechnique sur chantier urbain, sondage carotté,
  • Laboratoires, essais de sol, géochimie.

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